Слова, образованные от одного и того же корня. Старый, старость, постареть, устарелый, старик, старческий, старуха, старушечий. Слова на букву С Мир слов Ушакова словарь Ушакова, определение слов по. Родственные слова 2 й классРазделы Начальная школа. Обучающая цель урока познакомить с терминологией. В словаре более 20000 слов, извлечнных из книг религиозного содержания. Толковый словарь под редакцией Д. Ушакова оказал огромное влияние на. Гнездование распространялось на однокоренные слова, которые. Лучший онлайн словарь однокоренных слов русского языка. Все однокоренные слова. Быстрый поиск и подбор нужных корней и слов. Всего словарь. Этот словарь очень пригодится школьникам при выполнении. Иллюстрации к книге Ольга Ушакова Однокоренные слова Словарик школьника. Все люди,ежедневно, в разговорах между собой и при письме, употребляют множество однокоренных слов. Никто об этом не задумывается, а иногда,. Познакомить с терминологией слова однокоренные и родственные. ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ Этот словарь будет очень полезным для вас и при выполнении вами морфемного словообразовательного разбора слов, и при. Словарь Однокоренных Слов Ушакова' title='Словарь Однокоренных Слов Ушакова' />Вид урока урок усвоения новых знаний Форма урок презентация 1. Возраст учащихся 2 класс Дидактический материал Автор Масько Л. Г. Словарные слова в ребусах,  задания из диска Семейный наставник. Русский язык. 2 класс, фото водомерки,  анимация землеройки, сообщения о водомерке из БСЭ,  о землеройке из словаря Ушакова, дидактический материал лист однокоренные слова для работы в парах. Наглядные пособия презентация с элементами анимации, комментарии к теме урока, авторская Масько Л. Г.   физминутка Игра. Ход урока 1. Организационный момент. Приложение 1 Начинается урок. Он пойдет, ребята, впрок. Постарайтесь  вс понять,И про слова  что то  новое   узнать. Каллиграфическая минутка по компьютеру. Повторение  написаний заглавных и строчных букв. Какая из букв у вас не получается. Компьютер вам поможет вспомнить, как правильно написать букву. П Т Р Л д б а к. Слайд. Автор Масько Л. Г. Словарные слова в ребусах. Приложение 2. Слайд. Рассказ сказка о гостях воды  запись голосового сопровожденияЗапуск слайда по щелчку по слайду, после слов Собрались у воды родственники подводник. Каждый гость щелк. Гдз З Літературного Читання 3 Клас Віра Науменко. Кто же был чужак  среди гостей Работа над темой урока. Итак, вспомните, кто первым пришел в гости к водеПодводник, водица, водолаз. Запиши слова, выдели корень. Запиши по памяти еще несколько слов с этим корнем. Слайд. Актуализация знаний. Сообщение учащегося о  водомерке. Учитель дополняет, сопровождая рассказ. Водомерки несколько семейств водяных клопов. Небольшие от 2 до 3. Быстро скользят или свободно ходят по поверхности воды отсюда название. Водомерки  часто бескрылые. Нижняя поверхность тела покрыта бархатистым пушком. Существует  около 6. ВОД и МЕР, т. е мерить воду, нас интересует корень ВОД, выделите его. Это слово сложное, изучение таких слов нас ждет впереди, запомните, если вам встретится слово, которое содержит два корня, то эти два корня всегда соединены гласной буквой о. Можете ли вы привести свои примеры Есть в русском языке сложные слова с соединительной гласной е Приведите примеры в случае затруднения учитель помогает подобрать подобные слова землеройка. Слайд. Насекомоядное млекопитающее, по виду похожее на мышь. Физкультминутка Игра авторская физминутка Масько Л. Г. Приложение 3 Ваши глаза устали, вы  много смотрели на экран. Выполним несколько упражнений  для коррекции зрения. Как провести физминутку. Слайды меняются автоматически. Дети глазами следят за движущимися предметами. При мигании предмета мигать и глазками. Слайд. Деятельность учащихся по теме урока Вы прослушали сообщение о водомерке. Русский язык. Начальная школа. Семейный наставник. Тема Однокоренные слова. Контроль с поощрением. Работа с дидактическим материалом. Приложение 4. Работа в парах. Проверка ориентир работа в парах1. Домашнее задание стр. Допиши корень слова. Составь два предложения, используя сочетания слов. Слайд. Упражнение на внимание Что вы видите на  экране Можно увидеть утку и зайца. Рефлексия Какие моменты урока показались вам трудными Почему Сформулируйте, как понимаете термин.